“我喜欢你！”“我喜欢你！”
老师“再往前走3步，再喊！”
“我喜欢你！”“我喜欢你！”
老师“两人同时转身，说‘我喜欢你’。”
“我喜欢你！”“我喜欢你！”
老师“后退3步，再同时说！”
“我喜欢你！”“我喜欢你！”
老师“好！转过身。”
崔粒转过身，看见蒲砚就在她的身后，迎着阳光，像飞进她世界的神明。
老师“果粒橙说‘我喜欢你’。”
崔粒看着他的眼睛，“我喜欢你。”
老师“砚台回答。”
耳边再也没有蝉鸣，蒲砚眼眸深邃，“我（也）喜欢你。”
“同时往前走2步。”
崔粒的额头马上就要磕到蒲砚的下巴。
老师“果粒橙。”
“我。。。喜欢你。。。”回到了最开始的断句方式，但却能让人感受到温润如玉的喜欢。
老师“砚台。”
蒲砚闭上眼睛，“我喜欢你。”
如果未来的那个人是你，我会感激这个世界。
老师“砚台睁开眼，看着果粒橙。”
蒲砚睁开眼睛，微低头看着崔粒，干净的眸子里是他的影子。
崔粒好像听到了蒲砚的心跳声，不甚真切。
“我，喜欢你。。。。。。”是坚定的喜欢。是确定一生就是这个人的喜欢。
崔粒听出来了。
仿佛眼前的男孩子可以跨越生死来拥抱她。
所爱隔山海，山海皆可平。
“咔嚓。”
好像有什么东西彻底碎了。
老师“很好！两个人背过身靠紧，感受对方的体温。果粒橙。”
“我喜欢你。”背后暖暖的，像冬天晒着的太阳。
离得很远很远的太阳。
老师“砚台。”
“我喜欢你。”无论你在哪里，我都等你。
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