最终，江梦竹两份试卷的得分。
一个总分三百六十四，一个三百七十二。
林川看的紧一些，分数低，叶浅溪看的松一些，分数高一点。
但不管哪一个，都过了提档线许多，江梦竹走艺术路线的话，完全足够了。
“怎么突然提高了这么多分，”叶浅溪大惊失色，“林川，你写的那本到处都是歪门邪道的秘籍，这么强吗？”
“什么叫歪门邪道，不管白猫黑猫，能考高分就是好猫，很多人压根就没有做题的天赋，十分努力，可能只有一份收获。”
叶浅溪被林川说服了，从江梦竹包里掏出林川的草稿，准备帮他修改一下。
林川也没闲着，掏出一堆草稿纸，继续攻克一下哥德巴赫猜想，提高一下知名度。
哥德巴赫猜想作为数学终极猜想之一，只自学了一部分高等数学的情况下，林川短时间想要完全破解，几乎不可能。
虽然，林川借助叶浅溪天赋，勉强找到了一丝灵感，但要把灵感变成正式的答案，需要大量的时间。
不过，要是仅仅将哥德巴赫猜想向前推一步，林川还是有自信的。
他准备进行一个弱哥德巴赫猜想的证明，即大于七的奇数可以表位三个素数之和。
比起原版的，任一大于二的偶数都可以写作两个素数之和。
林川的这个证明，不论是难度，还是计算量都大大下降。
这让他有信心在短时间完成这个证明。
接下来一周时间，林川除了吃饭睡觉，全部精力都投入到了这个证明上面。
江梦竹和叶浅溪，在这个方面帮不上忙，干脆联合班里其他同学，继续完善起林川写的《高考秘籍》。
江梦竹的父母是知名的艺术家，叶浅溪更是世家大小姐。
两人对于金钱都没有多么强烈的渴求，她们更在意的是名誉。
林川倒是有点缺钱，但他系统在身，也不知很着急搞钱。
于是，也就任由叶浅溪将其他人拉进去了。
她们的行动很快惊动了老师。在班主任刘冬梅的带头下，各科老师认真研究了一番，对林川写的《高考秘籍》给予了高度的评价，和深深的遗憾。
这本书对于普通学生，尤其是基础薄弱的差生，有着很强的指导作用，但对于好学生来说，几乎没有任何提高作用。
好在，桐山中学只是普通高中，差生还是很多的。
桐山中学的校长，听到这件事情后，在征询林川等人的意见后，以这本手册作为基础，联合其他老师做的提高教材，在桐山中学进行了一次大规模的教学实验。
一周后，实验还没有出结果，林川的弱哥德巴赫猜想，全部证明已经写出来了。
叶浅溪作为第一位读者，给予了高度评价。
江梦竹作为强行挤进来的第二位读者，对林川的字，进行个高度评价，具体的内容，一个数学不及格的家伙，没有资格评价哥德巴赫猜想，即使它是弱化版的，江梦竹该看不懂，还是看不懂。
猜想写完，下一步就是表了，直接邮寄学术期刊表，实在是太慢了。
正好，马上就是物理国决了，林川准备在比赛之后，携带着金奖的荣誉，将这份证明公布，获取双倍的荣誉。